Según el Artículo 15.—De los Deberes del Docente en Relación con la Evaluación de los Aprendizajes. Del Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes (Publicado el 14 de julio de 2009 en el Diario Oficial la Gaceta y vigente para el presente curso lectivo)
“El docente responsable y vinculado directamente con el estudiante en los procesos de aprendizaje, tiene en materia de evaluación las siguientes obligaciones éticas, profesionales y administrativas:
i) Informar por escrito a los estudiantes, acerca de los objetivos de los trabajos extraclase y los criterios de calificación de éstos, en el momento de su asignación. El estudiante tendrá un plazo mínimo de ocho días naturales posteriores a la asignación del trabajo para la entrega de éste.
Además, en el Manual del MEP denominado Respuestas a las Preguntas más Frecuentes en Evaluación, del año 2010, dice que “La valoración del trabajo cotidiano, requiere de la aplicación de diversas estrategias técnicas e instrumentos en diferentes momentos de la mediación pedagógica, con el propósito de recopilar información válida y confiable acerca del desempeño del estudiante durante el desarrollo de los objetivos específicos, competencias o contenidos curriculares propuestos en cada período lectivo. Estas actividades deben estar concatenadas, ordenadas y dispuestas de manera que se logre alcanzar el objetivo deseado.”
POR TANTO; en el momento de la asignación del trabajo extra clase el profesor debe detallar los rubros que se evaluarán en el trabajo (por ejemplo, 2% presentación, 2% redacción, 2% X… etc) de no hacerlo y le da una nota a un estudiante de un 8 % de 10% el estudiante puede apelar y ganará la apelación, pues al no haber rubros detallados no existe forma de que le quiten puntos.
IGUALMENTE, al entregar la nota final del trimestre, el docente está obligado a especificar el desglose de la nota en trabajo cotidiano. Por ejemplo: decir, tuvimos 15 lecciones, esas se hicieron evaluación de trabajo cotidiano en 8 (debe indicar fecha de cada una) y se evalúo con X instrumento. En cada día debe especificar la nota de trabajo cotidiano que obtuvo el estudiante.
SI EL DOCENTE NO PRESENTA ESE DESGLOCE, debe de poner el total de puntos de trabajo cotidiano pues FUE ERROR SUYO no evaluar en el tiempo y con los instrumentos oportunos.
¿Qué sucede en el caso de que una profesora no halla dado por escrito los detalles y criterios a la hora de realizar un extraclase y cuando lo entrega calificado dice que le falta formato de bibliografia, marca como malo poner una imagen y ella dice que es una figura, que aunque esten en sétimo deben prepararse para entrar en la universidad, y muchas cosas más que me dijo a mí a la hora que pedí una cita para conversar acerca de lo bajo que califico el trabajo extraclase.
Otro asunto como apelo que a mi hija le rebajen la nota de conducta sin que antes se me halla notificado escritamente. ¿Cuál artículo debo usar para apelar?
Hola Viana, en primer lugar si el docente noha ha dado criterios por escrito al estudiante, no puede rebajarle nota. En relación a eso, el mancual de las Respuestas a las preguntas más freguentes en el proceso de evaluación de los Aprendizajes, 2010, establece que
Para su realización se deben considerar las posibilidades personales de los estudiantes, tales como: recursos económicos y tecnológicos, el tiempo y las destrezas, habilidades y competencias que se pretende repasen o amplíen.
Para su calificación el docente debe considerar lo siguiente:
a. Utilizar instrumentos técnicamente elaborados, lo que implica la redacción de indicadores que permitan valorar las habilidades, destrezas o competencias que se pretende adquieran los estudiantes, en concordancia con la mediación pedagógica.
b. Cada educador determina el número de indicadores por calificar, éstos deben estar relacionados con los objetivos específicos, competencias, o contenidos curriculares y la naturaleza del trabajo. NO se debe considerar la puntualidad como un aspecto por calificar.
c. A cada indicador se le debe asignar la respectiva escala numérica, por lo que no procede consignar valores porcentuales.
d. Al finalizar el periodo se realiza el cálculo respectivo para obtener el porcentaje correspondiente.
(página 4)
Respecto a lo de conducta, se aplica el Artículo 69. del Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes del MEP 2009, que dice “De las Garantías de Comunicación y Defensa en la Aplicación de Acciones Correctivas. En atención al derecho del estudiante a ser comunicado, de manera individualizada y concreta, de los hechos y la falta que se le atribuye así como a tener acceso al respectivo expediente, la decisión de aplicar acciones correctivas deberá efectuarse dando garantías claras de comunicación al alumno, al padre, madre o encargado.
De manera análoga, la aplicación de acciones correctivas debe garantizar el derecho de defensa del estudiante, su derecho a declarar libremente sin ningún tipo de coacción y a ser acompañado por un adulto de su elección, o bien, su derecho a no declarar y a no hacer prueba contra sí mismo”
Espero que la información te sirva.
Un abrazo
Muchas gracias por tu pronta respuesta, cuando te pregunté sobre la nota de conducta es por lo siguiente: si bien es cierto mi hija va muy bien en el colegio, me extraña mucho que su nota de conducta sea de un 90, no es que este malo al contrario es una nota buena, lo que sucede es que a la hora de preguntarle a la profesora guía sobre el porque de esa nota ella me dice “mi hija habla en clase”, a lo cual yo le respondí, ¿y usted nunca me ha notificado escritamente ese comportamiento de ella? por lo tanto es verdad que puedo apelar esa nota. o no vale la pena.
Si puede apelarla, legalmente tiene el derecho. Pero como decían los abuelos, a veces es mejor un mal acuerdo que un buen pleito. En este caso, más que apelar, usted debe mandar una carta citando el artículo 69 y diciendole que, recibe la nota actual de conducta bajo protesta pues nunca fue informada y que, en caso de que se vuelva a dar un rebajo sin mediar debido proceso (entiendase, boleta y comunicación al hogar en caso de faltas muy leves y leves.. y ni que decir el debido proceso, altamente complejo, de una falta grave y gravísima) usted apelará formalmente ante ella y las instancias institucionales necesarias.
Ahí, usted como madre de familia, debe de verlo como una educación que le esta dando a la maestra para que aprenda a usar el derecho y no la costumbre como forma de llevar los procesos administrativos.
Un abrazo. Toruño
muchísisisimas gracias, me parece una respuesta super…
Soy estudiante universitario y recibo la clase de pedagogia .Quiero que me digan mas acerca de lo que es el trabajo extra docente
Um, un tema delicado. Podrías ser legalista y asumir la definición oficial del MEP (en su reglamento de la Evaluación de los Aprendizajes), pero creo que sería más rico debatirlo desde las posiciones teóricas. ¿qué es el trabajo extra clase en el sistema bancario? ¿qué es en el constructivismo? ¿en Vigostky?, ¿qué es desde la pedagogía crítica?, cada una de esta posiciones nos dejará con una visión notablemente diferente del trabajo extra clase y, como podrás imaginar, nosotros nos inclinamos por la pedagogía crítica como referente.
Un abrazo
Toruño
hola… quisiera que me dijeran que es un trabajo extra-clase porfavor
Hace tres dias inconforme con la nota asignada en sociales, solicite al docente encargado me diera un desgloce de cada uno de los puntos rebajados a mi hija en sociales, ya que aplazo en la nota trimestral. me contesto que tiene 8 dia para contestarme. mi pregunta:
¿No debe entregarme este desgloce inmediatamente? donde dice que tiene 8 dias para darme esta informacion?
¿El docente debe o no debe cargar diaiamente sus instrumentos de trabajo, para entregar en tiempo y forma esta informacion si es necesario en caso de que se la soliciten?
mi hija dice que la profesora al final del trimestre cuenta las firmas que tiene en el cuaderno de revisados, y en relacion a eso califica.
Ayer me envio una nota diciendome que no podia dar respuesta a mi consulta si no se lo hacia llegar por escrito.
Me avoque al director y le comente sobre la situacion y me indique que ya perdi el derecho a solicitar ese desgloce, por cuanto el debido proceso es profesora primero y director despues. ¿ Debe haber todo un proceso para solicitar las notas de mi hija?
¿ Que hago?
1. El docente debe entregar, inmediatamente, el desgloce de las notas a su hija como estudiante cuando se está entregando la nota y 3 días después.
2. Si es para un reclamo, en ese caso el docente actúa mal pues debió explicarle que, desde que habló con usted, era necesaria la carta.
3. Usted no anula el debido proceso al hablar con el director, sólo lo anularía si enviará la carta primero al director.
¿qué le aconsejo?
1. Redacte la carta al profesor con copia a DIRECTOR DEL COLEGIO, al asesor regional de evaluación y a la defensoria del estudiante del MEP (vas a ver que cuando se den cuenta que envia carta a esa gente, inmeditamente tratarán de llegar a un acuerdo)
Si el docente no le contesta o le contesta con una respuesta insastifactoria para usted, eleve el caso al director con copia a las otras instancia.
Recuerde. Puede ser que ya pasara el tiempo de apelar la nota, pero la información que usted pide es pública y no se la pueden negar. Tal vez no pueda cambiar la nota pero si podrá sentar un antecedente que podría terminar en una amonestación al docente si evalúo mal…
Un abrazo
Toruñ0
¿pueden reprogramar todas las pruebas , solo porque un estudiante lo encontraron copiando?
si al estudiante lo encontraron copiando con una copia de la prueba, o se sospecha que tenía copia de la prueba, si puede (paso en Bachi hace dos años). Pero si no hay esos elementos, es ilegal y anti pedagógico repetir una prueba a un grupo o una generación.
Toruño
Buenas Noches,
Tengo una pregunta. ¿El profesor debe hacerle saber a cada padre de familia del desempeño de su hijo(a) o en qué caso debe hacerlo? aún si un estudiante lleva notas de por ejemplo 85 como promedio y si se entrega un desglose de el porcentaje obtenido de cada componente y rubro que componen la evaluación. Y si el trabajo cotidiano se ha calificado con una escala cuidadosamente realizada por un departamento , pero a un padre de familia le parece no confiable.
hola buenas, queria saber si es posible realizar un examen, si el profesor no ha explicado la materia a dar,en este caso son scripts en linux, grado superior de informatica. El material lo ha dado pero no ha explicado la sintaxis, ni forma de uso ni nada… no ha explicado nada, simplemente dio el material y que nos apañemos en comprenderlo y hacerlo funcionar… podriamos apelar ese examen o anularlo? muchas gracias, por favor responder pronto.
Cuanto tiempo tiene un docente para communicar al padre de una falta leve de su hijo? Son tres u Ocho Dias ? No lo encuentro en el Reglamento. Gracias